TEMARIO BÁSICO DE ESTUDIO
PARA CIRCULOS Y COMITÉS
Un aspecto principal en nuestro trabajo es el
ideológico, por lo cual hacemos entrega del Temario Básico de estudio para los
círculos y comités de la JotaCé. Este
material debe ayudar a planificar la labor de formación en nuestros organismos
de manera ordenada y sostenida..
1.
EL MARXISMO COMO INSTRUMENTO CIENTÍFICO PARA TRANSFORMAR EL MUNDO
Tema
1: El problema fundamental de la filosofía: Materialismo e Idealismo
Tema
2: Tres fuentes y tres partes integrantes del marxismo
a. El materialismo
dialéctico, La economía política marxista. El socialismo científico.
Tema
3: Materialismo dialéctico
a. Teoría marxista
del conocimiento. Leyes de la dialéctica. La contradicción. Tratamiento
correcto de las contradicciones.
Tema
4: Materialismo histórico
a. Vida material de
la sociedad y el proceso de producción: Estructura y Superestructura (fuerzas
productivas, relaciones sociales de producción, clases sociales, estado e
ideología).
Tema
5. La Lucha de Clases: La explotación asalariada y la
propiedad privada de los medios de producción.
a. Trabajo
asalariado, capital, y plusvalía.
b. Concepto de
lucha de clases, burguesía y proletarios.
c. Extracción de
clase y conciencia de clase. Las clases sociales en el Perú.
2.
EL MUNDO EN EL QUE VIVIMOS
Tema
6: El capitalismo hoy, dimensiones de la crisis actual del capitalismo
fundamentales.
a. Las crisis
cíclicas del capitalismo
b. Concepto y
esencia del Neoliberalismo, globalización y hegemonía del Imperialismo
c. Crisis de la
civilización capitalista y el socialismo como alternativa
Tema
7: Panorama mundial y latinoamericano
a. La Hegemonía del
Imperialismo Norteamericano: situación actual, tendencias y perspectivas
b. Latinoamérica:
Cambios y perspectivas de las fuerzas progresistas en la región
c. El papel del
Perú en el escenario Latinoamericano
3.
EL PARTIDO COMUNISTA, INSTRUMENTO DE LA
REVOLUCIÓN.
Tema
8: La necesidad histórica del Partido Comunista
a. El carácter de
clase de los Partidos Comunistas
a. ¿Para qué existe
el Partido Comunista? Necesidad histórica
b. Reseña histórica
del PC del P – Patria Roja
c. El Partido en el
proceso de la Revolución Peruana
Tema
9: El Partido Revolucionario de Masas
a. Visión
dialéctica del desarrollo del Partido.
b. Principios
Fundamentales. Condiciones históricas para su construcción y tareas
Tema
10: El Pensamiento estratégico en el Partido
a. La estrategia
como concepción integral
b. La línea general
del partido
c. Vocación de
Poder
Tema
11: Qué nos proponemos los comunistas: Estrategia y Táctica del Partido para el
período.
a. Estrategia y
Táctica (definiciones)
b. La estrategia de
las Tres Acumulaciones
c. La táctica del Nuevo Curso
d. La Gran unidad para el Gran
cambio
Tema
12: Cómo dirigimos los comunistas: Sistema de dirección del Partido, Principios,
métodos y estilos de organización y dirección.
a. Partir de la
realidad
b. El Centralismo
Democrático, principio de dirección y organización
c. La Crítica y la Autocrítica Comunistas.
Dirección Colectiva y Responsabilidad Individual
d. Sistema de
Comités
e. El Auto
sostenimiento en el Partido
Tema
11: Los cuadros y militantes del Partido
a. ¿Qué es un
militante comunista? Derechos y deberes.
b. ¿Qué es un
cuadro comunista?: Características
c. Mariátegui,
arquetipo del cuadro comunista
Tema
12: El Espíritu Partidista.
a. La moral
comunista
b. La lealtad a la
clase obrera y la lealtad al Partido
c. La disciplina y
la mística comunista
d. La simbología
comunista
e. Principios de
trabajo abierto y secreto. Medidas de seguridad básicas.
Tema
13: Qué es la JotaCé:
Estatuto, estructura y tareas después del II Congreso Nacional.
a. Diagnóstico de la Juventud en el Perú
b. La Juventud Comunista como cantera de
revolucionarios
c. Forjar a la
juventud en el pensamiento de Mariátegui
d. Lineamientos de
construcción de la Juventud Comunista
e. Estatutos y
acuerdos de la JotaCé
Secretaría de Formación ideológica
y política.
JotaCé Patria Roja
¿Cómo
estudiar el Marxismo Leninismo?
1.
Un primer tema:
El estudio
es una necesidad para nuestra formación y desarrollo en el trabajo político.
Los jóvenes comunistas estudiamos a partir del Marxismo Leninismo para
interpretar y transformar la realidad en la que vivimos. Así un primer asunto
es:
a. ¿Qué
es y cómo entender el marxismo leninismo?
b. ¿En
qué condiciones históricas surge y cuál es su importancia?
c. ¿Qué
es lo esencial de la concepción y de la doctrina del ML?
d. ¿Cómo
entender el ML hoy? ¿Está agotado o continua vigente?
e. ¿Qué
es lo perdurable del ML y qué es lo contingente?
f.
¿Cómo asumir correctamente el ML y
en lucha contra qué concepciones y teorías se desarrolla?
2. Experiencias
en la historia:
a. Lenin
y la revolución de octubre
b. Mao
y la revolución China
c. La
experiencia cubana y su impacto en América Latina
d. Mariátegui,
fundador del Partido, teórico y organizador del socialismo peruano.
3. Marxismo,
dogmatismo y empirismo
a. Por
qué y en que condiciones surge. Cuáles son los rasgos básicos y cómo prevenir
del dogmatismo. Las consecuencias del dogmatismo en la experiencia
revolucionaria peruana y en el Partido.
b. Por
qué surge. Cuáles son las características fundamentales.
c. Qué
significa el empirismo y practicismo.
d. Las
fuentes ideológicas y teóricas del izquierdismo y el revisionismo, del
sectarismo y el liberalismo.
e. El
concepto de Partir de la realidad o de los hechos. Teoría del conocimiento y la
unidad entre Teoría y Práctica. La práctica social como el criterio de verdad
del conocimiento.
f.
“Sin teoría revolucionaria no puede
haber tampoco movimiento revolucionario”
(Lenin, Qué Hacer). Lecciones.
4. ML
a. E
l ML , en tanto teoría científica, es aplicable a las diversas esferas de la
vida. ML como guía para la acción.
b. La
concepción materialista y la dialéctica.
5. El
ML y su desarrollo
a. ML.
Científico, creador, abierto a lo nuevo, es universal y concreto a la vez.
b. La
filosofía clásica alemana, la economía política clásica inglesa y el socialismo
francés.
c. Desarrollo
del ML como teoría revolucionaria.
d. La
teoría revolucionaria no es un dogma y sólo se forma en estrecha relación con
la experiencia práctica.
e. La
importancia histórica de Mariátegui en la elaboración de la teoría de la
revolución peruana y las lecciones a desarrollar.
6. Cómo
estudiar y dónde concentrar el estudio.
a. A
la ofensiva ideológica y teórica de la burguesía, el ML debe ser la respuesta a
partir de fundamentos sólidos y
convincentes.
b. Asumir
el estudio con seriedad. Estudiar de manera sistemática, constante, teniendo
siempre presente la realidad, las condiciones concretas de la lucha
revolucionaria y los problemas concretos que esperan soluciones.
c. Concentrar
la atención en los aspectos principales o esenciales. Forjar un pensamiento
dialéctico.
d. Desarrollar
el concepto de partir de la realidad.
e. Prestar
atención a los fundamentos de la doctrina del socialismo científico, pero
cuidarse de confundirlo con el doctrinarismo y la escolástica.
f.
Al estudiar otras realidades y
experiencias, evitar tomarlas como modelos únicos, imitables. De igual modo
evitar el chovinismo nacional o el regionalismo.
g. Abrirnos
siempre a las nuevas experiencias y avances teóricos y científicos, sin
descuidar nuestra base ML.
h. Metodológicamente
es importante estudiar sin desconcentrarse. Organizar el estudio (sea
individual o colectivo). Recurrir a bibliografía clásica y nuevos aportes. Hacer usos de subrayados, remarcar las ideas
principales o necesarias, realizar anotaciones, mapas conceptuales, etc.
i.
Usar diapositivas, resúmenes, uso
de fichas, etc.
Secretaría de Formación ideológica y política.
JotaCé Patria Roja
Bibliografía Básica para
nuestro estudio
JotaCé
Marx para jóvenes:
Tres fuentes y tres partes integrantes del marxismo:
Materialismo
dialéctico y el Materialismo histórico:
Tesis sobre Feuerbach
Sobre la Contradicción:
Sobre la práctica:
Manifiesto comunista:
Que Hacer. Lenin:
-Qué debe ser un joven comunistas (Che)
-La enfermedad infantil del izquierdismo en el
comunismo (Lenin)
-Por qué somos comunistas:
-El arte de la guerra (Sun Tsu)
-Nuestro
programa (Lenin)
-Los
fundamentos del leninismo
-Principios
programáticos del partido socialista (JCM)
-VII
Congreso nacional del PC del P PR:
-VIII
Congreso nacional del PC del P PR:
-Cultivar
en los dirigentes y cuadros del Partido el pensamiento estratégico
-Ideas
para la lucha (Martha Harnecker)
-Algunas
cuestiones sobre los métodos de dirección (Mao Tse Tung)
-Centralismo
democrático (Mao Tse Tung)
-Mariátegui
(Obras completas):
-Manifiesto
del PC del P PR:
-El
Nuevo Curso:
Qué es la
JotaCé: Estatuto, estructura y tareas después del II Congreso
Nacional.
-I y II Congreso nacional de la JotaCé
